“Werken bij LeV voelt als thuiskomen. Hier mag ik volledig mezelf zijn en krijg ik waardering.”

Jozien heeft een dubbelrol bij LeV. Drie dagen in de week staat ze als pedagogisch professional op de groep. Eén dag per week is ze beleidsmedewerker. “Ik vertaal wet- en regelgeving naar heldere protocollen. Het is mijn taak om die vertaling begrijpelijk en toepasbaar te maken voor de werkvloer.  Het helpt daarbij dat ik zelf ook op de groep sta. In die combinatie probeer ik steeds meer verdieping in onze zorg te brengen. Want de protocollen zijn uiteindelijk de basis onder ons werk en maken dat we het beste aan de kinderen kunnen bieden.”

Kinderen zijn de toekomst

Na haar opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening, ging Jozien aan de slag in de jeugd-GGZ. “Ik werkte bij een woonvorm voor jongeren van 13 tot 23 jaar met autisme. Dan krijg je te maken met heftige problematiek. Na vier jaar kreeg ik behoefde aan iets nieuws. Jongere kinderen trokken me altijd. Dus toen ik in de krant een vacature bij LeV zag, was ik meteen geïnteresseerd. Dat is nu vier jaar geleden.”

Jozien heeft al van jongs af aan een passie voor kinderen. “Kinderen zijn de toekomst. Hoe eerder je een kind mee kunt geven dat hij of zij waardevol is en iets moois mag bijdragen aan de wereld, hoe steviger de basis voor later.”

De praktische kant van beleid

De hygiënecode. Het voedingsbeleid. Het protocol Ziek Kind. Jozien is als beleidsmedewerker verantwoordelijk voor al deze protocollen en meer. “Dit zijn de leidraden voor ons werk. Ze vormen de blauwdruk voor de professionele basis achter onze dagelijkse praktijk. Die protocollen zijn noodzakelijk, maar ze moeten ook uitvoerbaar zijn. En er moet draagvlak voor zijn. Dáár ligt mijn uitdaging. Sommige zaken móéten nu eenmaal, maar hoe maak je ze ook werkbaar?”

“Ik zoek steeds naar werkvormen om het gesprek te openen met mijn collega’s. Iedereen heeft de protocollen wel eens gelezen. Maar ik hoor vaak: hoe zat het ook alweer? Ik maak dan de vertaling naar de praktische kant van het beleid. Bijvoorbeeld: als je een ziek kind hebt, wat speelt er dan echt en welke stappen doorloop je? De protocollen zorgen ervoor dat we de beste keuzes maken voor het kind, voor de ouders en voor de pedagogisch professional.”

Iedere dag anders

Doordat Jozien ook drie dagen in de week op de groep staat, weet ze hoe het is om met de protocollen te werken. Dat geeft haar verdieping in haar werk. Dus fulltime beleidsmedewerker worden? Dat is niets voor haar. “Ik geniet enorm van mijn werk op de groep en wil dat niet missen. De dagen op de groep zijn uiteindelijk waar ik het voor doe. Werken met de kinderen, zien hoe ze genieten, bijdragen aan een zo fijn mogelijke tijd.”

“Als ik ’s ochtends de groep op kom en kinderen blij naar me toe rennen en mij een knuffel geven, heb ik direct zin in de dag. Kinderen zijn heerlijk in het moment. Je kunt elke dag dezelfde kinderen hebben, maar toch is iedere dag anders. Ze zijn altijd zichzelf en daar geniet ik van. Ik leer ook veel van ze en probeer bij hen aan te sluiten door zelf ook in het moment te staan.”

Een tweede thuis

Op de groep wil Jozien een tweede thuis voor elk kind creëren. “Dat doe ik door de kinderen echt te zien en persoonlijke aandacht te geven. Ik spreek ieder kind persoonlijk aan. Wanneer ik een baby de fles geef, ben ik echt even samen met dat kindje. Die aandacht is belangrijk. Ik zie iets van God terug in de lach van een kind. Dat is elke keer weer een klein wonder. Zo’n lach is waar ik het voor doe.”

Ook voor haar voelt LeV als een tweede thuis. “Het team waarin ik werk is superfijn. Iedereen kijkt naar elkaar om en is oprecht geïnteresseerd. Het voelt als thuiskomen. Ik mag hier volledig mezelf zijn. Er is waardering van collega’s, van kinderen, van leidinggevenden en van de directie. Het is echt een warm bad.”